a teaching method where students learn a language by completing tasks that mirror real-life activities, emphasizing communication and problem-solving rather than formal grammar instruction.

Коммуникативтік тапсырмалар әдісі – формальды грамматиканы оқытудан гөрі, қарым-қатынас және проблемаларды шешуге баса назар аударатын, оқушылар нақты өмірлік жағдайларды бейнелейтін тапсырмаларды орындап, тіл үйренетін оқыту әдісі.

Метод коммуникативных заданий – метод обучения, при котором студенты осваивают язык, выполняя задания, отражающие реальные жизненные ситуации, с акцентом на общение и решение проблем, а не на формальное изучение грамматики.

a specific strategy, tool, or activity used to implement a method in the classroom.

Амал – әдісті сыныпта жүзеге асыру үшін қолданылатын нақты стратегия, құрал немесе оқу әрекеті.

Прием, техника – конкретная стратегия, инструмент или действие, используемые для реализации метода в классе.

a differentiated teaching strategy where students complete tasks at varying levels of difficulty based on their readiness, interests, or learning profiles, while working toward the same learning goal.

Деңгейлік тапсырма – оқушылардың дайындық деңгейі, қызығушылығы немесе оқу стиліне байланысты, бірақ бәрі бір оқу мақсатына жетуге бағытталған әртүрлі күрделілік деңгейіндегі тапсырмаларды орындауын қарастыратын сараланған оқыту тәсілі.

Дифференцированное задание по уровням – стратегия дифференцированного обучения, при которой учащиеся выполняют задания разной степени сложности в зависимости от уровня подготовки, интересов или стиля обучения, но при этом достигают единой учебной цели.

the process of planning and organizing how much time to spend on specific activities to increase effectiveness and productivity.

Уақытты басқару – тиімділік пен өнімділікті арттыру мақсатында нақты әрекеттерге бөлінетін уақытты жоспарлау және ұйымдастыру үдерісі.

Управление временем – процесс планирования и организации времени для выполнения конкретных задач с целью повышения эффективности и продуктивности.

a language teaching method in which elements are delivered in the foreign language as orders, requests, and instructions that require the student to respond physically.

Толық физикалық жауап беру – элементтер шет тілінде оқушыдан физикалық жауап беруді талап ететін бұйрықтар, өтініштер және нұсқаулар түрінде ұсынылатын шет тілін оқыту әдісі.

Полное физическое реагирование – метод обучения иностранному языку, при котором элементы преподносятся на иностранном языке в виде приказов, просьб и инструкций, требующих от учащегося физического реагирования.